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          Como estudante de graduação, ingressar na unidade curricular de Produção de Conteúdos Multimédia gerou em mim algumas expectativas. Eu esperava aprender sobre os processos criativos envolvidos na produção de conteúdo audiovisual e o seu impacto na sociedade. A minha expectativa era que esta disciplina me fornecesse ferramentas para entender e comunicar através de diferentes formatos multimédia.      Ao longo do semestre, a disciplina superou as minhas expectativas. Os contributos para a minha formação pessoal, académica e profissional foram imensos. Aprendi não só a produzir conteúdo audiovisual, mas também a comunicar ideias de forma mais eficaz. Aprendi ainda sobre a importância da ética na produção de conteúdo e como isso pode impactar a sociedade.      As aprendizagens mais significativas para mim foram a importância da narrativa na produção de conteúdo multimédia e a necessidade de compreender o público-alvo ante...

Na unidade curricular de Produção de Conteúdos Multimédia, a última tarefa proposta pelo professor João Torres foi a criação de um website do zero, utilizando a plataforma Wordpress.     Primeiramente , tivemos que escolher um tema para o nosso website que agradasse a todas as quatro pessoas da equipa. Adicionalmente, selecionamos os plugins que seriam necessários para o projeto. Até este ponto, o processo foi bastante desafiante para mim, já que nunca havia utilizado essas ferramentas de edição de website antes.      No entanto, à medida que começamos a personalizar o website com imagens e artigos, fiquei cada vez mais animada. No começo, tive dificuldade em escrever usando os "blocos", mas depois que entendi como funcionava, passei a adorar a criação de conteúdo, adicionando textos e imagens separados por "espaçadores". O processo foi definitivamente uma grande oportunidade de aprendizagem para mim.      Como éramos uma equipa de quatro pes...

         Esta foi a tarefa que mais demorei para produzir. Por ser apaixonada pelo audiovisual, quis fazer deste, o melhor trabalho que eu já fiz. Por isso estive buscando um ideia genial e inovadora para falar.   Mas se passou um dia, e eu não consegui pensar em nada. Aì foram mais dois, três, quatro dias... Uma semana se despediu e eu ainda não tive a minha tão esperada ideia. Foi, então, que percebi que se eu continuasse assim, iria atrasar a entrega do material.       E, aí, me veio a ideia de passar essa mensagem: às vezes procrastinamos de mais, porque esperamos ser perfeitos.  Mas dessa forma não fazemos o que queremos. Afinal, nem sabemos se a perfeição existe.     É sobre isso o meu short film.      Depois de já ter a "ideia", precisava juntar a imagens. Mas não achei algo na internet que fosse exatemente o que eu precisava. Por isso, precisei iniciar as gravações: coisa de 7, 9 minutos....

O processo de criação e edição de uma infografia no Photoshop foi, sem dúvida, uma tarefa interessante e desafiadora para mim. Ao realizar uma pesquisa cuidadosa de imagens e referências, fiquei satisfeita em criar uma infografia. A pesquisa é um componente essencial do processo, permitindo que produza uma infografia precisa e relevante para o assunto em questão. Nós escolhemos as cores, tipografia e outros elementos gráficos cuidadosamente, e buscamos transmitir a mensagem de forma eficaz. Foi um processo exigente, mas o resultado final atingiu minhas expectativas. Na edição da infografia, ajustei as cores, o contraste e a nitidez para atingir a composição final desejada.  A reflexão sobre o processo de criação e edição de uma infografia no Photoshop me permitiu identificar minhas habilidades e áreas que podem ser melhoradas. Acredito que essa experiência tenha sido valiosa para minha carreira como designer gráfico e de infografia, e espero continuar aprendendo e aprimorando minha...

       A terceira tarefa da aula de Produção de Conteúdo Multimedia consistia em criar uma imagem que passasse uma mensagem associada a uma causa ou instituição e que obedecesse a alguns critérios.      Em resposta, a composição "Xenofobia is a crime" foi criada utilizando as ferramentas Adobe Photoshop e Illustrator. As imagens e figuras 3D foram retiradas do banco gratuito Freepik e  Franklin Gothic Heavy , como fonte da textualidade existente.      A tarefa foi interessante, pedindo que façamos um exercício não só com as ferramentas mas também com a nossa própria criativade.  Todavia, confesso que os critérios da elaboração poderiam deixar uma margem maior para a nossa vontade, por exemplo, aumentando a possibilidade de formas: ao invés de apenas circulo e estrela.     No geral, as ferramentas foram de fácil domínio, considerando minha experiência prévia, e sair do meu nicho de trabalho foi um exercício enriqu...

  Material da  Folha de S. Paulo        O exercício proposto aos alunos foi bastante desafiador, mas com dedicação, conseguimos concluí-lo com sucesso. Ao longo do processo, aplicamos nossas habilidades de pensamento crítico e capacidade de pesquisa e escrita. Ao final do exercício,obtivemos uma compreensão mais profunda sobre infografias e, assim, seremos capaz de aplicar nosso novo conhecimento a cenários semelhantes.  "Sozinhos, os dados informam. Contextualizados, eles esclarecem."  - Autor desconhecido

    Gabriela Coelho, nascida no nordeste do Brasil, tenho 20 anos e conto com um total de zero certezas na vida.     Como estudante da Universidade Federal de Minas Gerais, estou no  4° período do curso de jornalismo — que equivale a quase metade do curso. Me mudei sozinha para o sudeste do País (Minas Gerais) para fazer essa minha primeira graduação.     A disciplina de PCM representa o meu primeiro passo para abrir meus horizontes referente à comunicação. Sou apaixonada pela arte da comunicação e essa troca com colegas e desconhecidos.     Em seguida, almejo o intercâmbio presencial, meu próximo objetivo, que é o "início" do meu sonho como comunicadora. Quero viver mais, experimentar mais, estudar mais linguagens, ser mais (e, claro, poder me sustentar com isso hahaha).     Esse último parágrafo é, portanto, apenas o fim do começo.      Me acompanha nessa jornada?!